vwh Verlag Werner Hülsbusch

Eine erste positive Besprechung des neuen Buches von
Ulrike Höbarth: Konstruktivistisches Lernen mit Moodle
ist zu vermelden - und zwar durch Ralf Hilgenstock von der Firma DIALOGE Beratungsgesellschaft, dem offiziellen deutschen Moodle-Partner.
Sein Fazit lautet:
Der Band ist durchgängig gut lesbar und informativ. Erstmals ist damit eine von der wissenschaftlichen Seite fundierte Hinführung zur praktischen Arbeit mit Moodle im Kontext Schule vorgelegt […]

Eine weitere, sehr ausführliche positive Besprechung des Buches von
Klaus Himpsl: Wikis im Blended Learning
ist zu vermelden, dieses mal durch Mag. Diana Wieden-Bischof, wissenschaftliche Projektmitarbeiterin bei Salzburg Research, auf socialnet.de, der “deutschsprachigen Plattform für Fachinformationen aus Sozialwirtschaft und Nonprofit-Management”.
Ihr Fazit lautet:
“Dieser Werkstattbericht zeigt anschaulich und praxisorientiert auf, wie in der Schule Social Software für Lernprozesse sinnvoll […]

Unter dem Namen e-LISA academy gibt es in Österreich ein interessantes “E-Learning-Netzwerk für Lehrerinnen und Lehrer”, das vor allem Onlinekurse für Lehrkräfte anbietet: aus der Praxis - für die Praxis. Aber es gibt auch einen monatlichen Newsletter, der u.a. neue Bücher aus dem Bereich E-Learning vorstellt. Im Newsletter Juni 2007 empfiehlt Mag. Alfred Peherstorfer nun das Buch […]

Stefanie Panke vom Tübinger Institut für Wissensmedien (IWM) bespricht im NotizBlog von e-teaching.org das Buch von
Florian Renz: Praktiken des Social Networking, Feb. 2007
aus dem vwh-Verlag.
Ihr Fazit: “Wer einen Einstieg in die Analyse von webbasierten Social Networks sucht oder sich speziell für die Plattform XING interessiert, findet in der Publikation viele informative Anregungen.”
Die vollständige Rezension können […]

Die neue Ausgabe von merz | medien+erziehung, das Heft 2007/3, widmet sich dem Thema:
mobil kommunizieren, spielen und lernen

(vgl. http://www.jff.de/merz/)
Nicola Döring, Prof. für Medienkonzeption / Medienpsychologie am Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft der TU Ilmenau, stellt in einer Sammelbesprechung auf S. 84/85 die beiden mittlerweile wohlbekannten Bücher des vwh-Verlages zum Thema “Web 2.0 im Unterricht” vor:
Klaus Himpsl: […]