Ne(x)t Generation Learning
Das Swiss Centre for Innovations in Learning (SCIL) der Hochschule St. Gallen widmet sich in einem neuen SCIL-Bericht vom Februar 2007 dem “Ne(x)t Generation Learning”.
Auf 133 Seiten werden Theorie und Praxis von Social Software in der Hochschulausbildung untersucht. Bemängelt wird, daß es trotz des aktuellen Hypes um Weblogs, Wikis und “E-Learning 2.0″ noch “kaum wissenschaftliche Publikationen” und “kaum empirische Forschung” zu dem Thema gebe.
Es bleibt also noch genügend Raum für weitere vwh-Bücher zum Thema …
Der lesenswerte Bericht ist als PDF downloadbar unter www.scil.ch/publicaions/reports/
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